Uwezeshaji wa vijana
Uwezeshaji wa vijana ni mchakato ambao watoto na vijana wanahimizwa kuyasimamia maisha yao. Wanafanya hivyo kwa kushughulikia hali zao na kisha kuchukua hatua ili kuboresha ufikiaji wao wa rasilimali na kubadilisha ufahamu wao kupitia imani, maadili na mitazamo yao.[1]Uwezeshaji wa vijana unalenga kuboresha ubora wa maisha. Uwezeshaji wa vijana unapatikana kwa kushiriki katika programu za kuwawezesha vijana. Hata hivyo wasomi wanahoji kuwa utekelezaji wa haki za watoto unapaswa kwenda zaidi ya kujifunza kuhusu haki rasmi na taratibu za kuzaa uzoefu halisi wa haki.[2] Kuna mifano mingi ambayo programu za uwezeshaji wa vijana hutumia ambazo husaidia vijana kufikia uwezeshaji. Mipango mbalimbali ya kuwawezesha vijana inaendelea duniani kote. Programu hizi zinaweza kupitia mashirika yasiyo ya faida, mashirika ya serikali, shule au mashirika ya kibinafsi.
mwanaharakati wa elimu ya wanawake na mshindi mwenye umri mdogo zaidi wa Tuzo ya Nobel. | |
Kazi yake | Muwezeshaji wa vijana |
---|
Uwezeshaji wa vijana ni tofauti na maendeleo ya vijana kwa sababu maendeleo yanajikita katika kuendeleza watu binafsi, wakati uwezeshaji unalenga katika kuleta mabadiliko makubwa ya jamii inategemea maendeleo ya uwezo wa mtu binafsi.[3]
Harakati za uwezeshaji, ikiwa ni pamoja na uwezeshaji wa vijana, huanzia, kupata kasi, kuwa na uwezo, na kuwa taasisi. [1] Uwezeshaji wa vijana mara nyingi hushughulikiwa kama lango la usawa kati ya vizazi, ushiriki wa raia na ujenzi wa demokrasia. Shughuli zinaweza kulenga vyombo vya habari vinavyoongozwa na vijana, haki za vijana, baraza la vijana, vijana harakati, ushiriki wa vijana katika kufanya maamuzi ya jamii,[4] na mbinu zingine.
Marejeo
hariri- ↑ 1.0 1.1 Kar, Snehendu B; Pascual, Catherine A; Chickering, Kirstin L (1999-12-01). "Empowerment of women for health promotion: a meta-analysis". Social Science & Medicine. 49 (11): 1431–1460. doi:10.1016/S0277-9536(99)00200-2. PMID 10515628.
- ↑ Golay, Dominique; Malatesta, Dominique (2014). Children's councils implementation : a path toward recognition ? In D. Stoecklin & J.-M. Bonvin (Eds.), Children's Rights and the Capability Approach. Challenges and Prospects. Dordrecht: Springer. ku. 109–130.
- ↑ Ledford, Meredith King; Lucas, Bronwyn (2013). "Youth Empowerment: The theory and its implementation" (PDF). Youth Empowerment Solutions. Youth Empowerment Solutions. Ilihifadhiwa kwenye nyaraka kutoka chanzo (PDF) mnamo 2018-05-16. Iliwekwa mnamo Novemba 21, 2015.
{{cite web}}
: More than one of|accessdate=
na|access-date=
specified (help)CS1 maint: date auto-translated (link) - ↑ Sazama, J. & Young, K. (2006) 15 Points to Successfully Involving Youth in Decision-Making, Boston: Youth jHGbagY On Board.
Makala bado ni mbegu. Unaweza kuisaidia Wikipedia kwa kuongezea habari. |